力度,确保每一位教师都能严格按省教育厅有关义务教育课程设置以及课时安排的规定,开齐课程,上足课时,做到学科安排不走样,综合实践课程不走味,校本课程安排不走调,确保高质量完成各科教育教学任务。 4、规范校本教研今年12月4日市研训中心组织了小学教研组建设专题研讨活动,为教研组建设提供了科学的指导。下一阶段应加强教研组建设,规范校本教研。要求各教研组端正工作作风,活动做到定时间,定地点,有组织,有内容,确保正常、高效。充分发挥教研组长、骨干教师和学科带头的领头作用,每人“建设月”里在组内或全校上一节“有效教学、高效课堂”示范课。所有的教师树立起终生学习的观念,围绕“构建高效课堂”,学理论,修内功,强体魄。在“建设月”中每人学一本相关的理论书籍,设计、执教一堂高效的展示课,写一篇学习、教后心得在组内交流。 5.深化课题研究在紧锣密鼓地加强课题研究之时,结合现阶段的工作任务及工作重点,组织教师积极申报市县两级减负增效专题课题,充分发挥科研在减负增效工作中的积极作用,为全体教师作科学的引领,为学校中心课题增添更亮丽的一笔。 6.教学技能大比武结合市局“高效课堂建设月”的精神及XX年1月起即将举行全市中青年教师基本功竞赛活动,我校将举行一次全科性基本功竞赛活动。要求每一位中青年教师利用业余时间加强学习与研讨,尽心尽力完成说课、评课、上课等一系列活动,使自己的课能入选市级“精品课”,并争取在市级青年教师基本功竞赛中能取得好成绩。 7.开展高效课堂校际交流我校本学期上半学期与有关学校进行了校际教研,送教去外校,部分青年教师得到了较好的锻炼,让校际间的资源得到了交流与共享。下半学期,我们拟邀有关学校来我校交流,进行教学联谊。努力探索高效、轻负的课堂教学之路。 8.举行总结与表彰活动本学期末,召开总结大会,表彰“高效课堂建设月”活动中的先进教研组和先进个人,编辑优秀课堂教学案例及典型经验材料。
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