小学四年级体育课50米快速跑优秀教案及教学反思教材分析本课以健康第一为指导思想,以体育课程标准为依据,选择了快速跑和游戏活动作为本课的学习内容。50米快速跑是本课的教学内容,它在人们日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值,也是每个人都具有的自然活动能力。一个正常的学生不用教,其自身已经具有一定跑的能力和实践经验。把50米快速跑作为本节课的教学内容,是因为通过反复练习能促进学生能力的提高,培养学生热爱体育强身健体的意识。学情分析本课的教学对象是四年级学生,全班共有58名学生(男声35人、女生23人)。他们思维活跃,模仿能力强;学生纪律好,学习积极性高,接受能力快,集体荣誉感强。50米快速跑比较枯燥,在教学过程中,我合理安排内容,采用游戏和不同的教学方法,激发学生兴趣,促使学生主动学习,使学生乐而不疲,变枯燥为趣味,进而在轻松活泼的环境中达到对快速跑动作要领的掌握,发展学生的快速奔跑能力。教学目标 1.知识目标:让学生进一步掌握快速跑得正确姿势。 2技能目标:发展学生速度素质、协调能力,提高全程跑的速度。 3.情感目标:培养克服困难、勇敢顽强、服从指挥的集体主义精神。教学重点和难点教学重点:大腿前摆要积极,用前脚掌着地。教学难点:跑得动作自然、放松。教学过程
全文预览
