长,帮助指导家长设计家庭游戏并实施,家长将游戏效果反馈给指导者并收录在活动情况记录表中。“家庭游戏活动设计指导”可在平时作业(2)之后进行,平时作业(3)依次后推。Р (2)儿童家庭与幼儿园、社区合作共育活动设计与评价:设计一次合作共育活动并主持实施,按所学相关理论作为评价标准进行实施结果评价,将所有内容填入活动情况记录表中。Р请根据(1)、(2)不同要求选择活动情况记录表填写内容,可附页。Р活动情况记录表Р活动题目Р摘清明茶、合作手工制茶Р时间Р2018年3月28日Р地点Р坭坝乡茶厂Р指导对象Р各位参加的嫁妆Р家教状况分析Р Р有很多家长不会摘茶叶,也不懂什么是清明茶,对中国的茶文化也不了解,于是我们幼儿园联合社区,进行了茶文化宣讲,参加活动的动员,开展了采茶和制茶的方法的教学Р预期活动目标Р家长和幼儿一起采茶和手工制茶Р指导要点Р茶文化Р采茶方法Р制茶方法Р如何品茶Р活动Р茶文化宣讲Р教家长如何采茶Р教家长如何手工制茶Р前期准备Р动员家长参加Р统计人数Р活动过程Р概述Р1茶文化宣讲Р2教家长如何采茶Р3.教家长如何手工制茶Р4动员家长参加Р5统计人数Р6将活动的时间地点以及该准备的东西告诉家长Р7教师开会讨论当天注意事项以及分组情况,每名教师负责一部分幼儿和家长Р8带好需要准备的东西:采茶工具、水杯、跌打药等Р9开展活动,教师跟随指导Р10亲子活动:手工制茶Р11活动总结,家长和幼儿回家Р12活动结束Р活动效果Р(家长反馈)Р家长反映他们学到了很多茶文化知识,而且他们和孩子之间的关系更加亲密了,因为这个活动,很多家长清明节前就请假回家(我们幼儿园留守儿童多)。。。Р自我认识评价Р我感觉这次活动比较成功,因为教师的能力得到了提升,然后家长和幼儿的各个方面也得到了提升,特别是很多家长反映他们在孩子心中变得更高大了,感情也更好了。Р家长签名Р杨毅、王紫涵Р实际Р得分Р8.9分
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