小手锯锯去四角,再用锉刀锉圆,最后用砂纸打磨。Р( 2)将底座连接柱拿出,并用“百得胶”粘上。粘时注意上下片的圆心与柱体的圆心保持Р一条中心线(如图一) ,粘好后放到一边进行下道工序。Р( 4)将木偶手臂拿出前后两端各取?45mm切下,再用折叠后的砂纸角打磨一下。?用“百得胶”Р将其粘在图纸给定位置,调节手臂角度,使其与腿部斜线平行。Р( 5)将铁丝和平衡小球(两个)拿出,用锥子将两手臂顶端中心位置打洞,再用切丝穿过Р两手臂,然后将铁丝两头各?50mm处向下折至垂直位置(如图三)?,用锥子在两个小球上锥个Р洞,将铁丝两头插入,并用“百得胶”固定紧。Р( 6)调节平衡,将制作好的小人摆放到底座上,调节平衡小球与木偶身体的角度,直至小Р木偶能够平稳的站在底座上?(如图四) 。此时用百得胶将平衡杆与手臂的连接位置固定紧,?调Р节时一定要耐心,细心。多次调节。Р〖总结考核〗Р最后留10分钟进行总结点评,并展示作品。Р考核:课堂纪律?10 分;工具整理、卫生打扫?10 分;创新能力?5分;电动木赛车?30 分;Р投币音乐小屋?40 分;平衡小木人?45 分Рa 等: 90 分以上。遵守课堂纪律,踊跃回答问题(?10 分),能成功完成两幅作品,并获得其Р他同学好评( 70~ 75 分),具有创新思维能力,同伴之间配合默契(?5 分),工具整理整齐无Р缺失卫生打扫到位(?8~ 10 分)Рb 等: 70~ 89 分:遵守课堂纪律(?6~ 8 分),能成功完成两幅作品(?70~ 75 分),工具整理Р整齐无缺失、卫生打扫基本到位(?6~ 8 分)Рc 等: 60~ 69 分:不遵守课堂纪律,只能完成一幅作品,或一幅都没有完成,卫生打扫不到Р位,工具缺失,因使用工具方法不当而造成受伤情况。Р〖场地整理〗Р学生完成两幅作品后打扫各自区域,并整理工具。Р要求:工具整齐无缺少,地面打扫干净无碎屑。
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