Р挂件:各种珠子串在一起,表现出有节奏的活泼与随意。Р(5)小结:不同的挂饰体现了不同的风格,我们在制作的时候也可以大胆设计,展示自己与众不同的个性。Р学生观察,思考问题,交流看法。Р Р播放动画《苗家舞蹈》Р出示饰品图片Р Р引导学生Р(1)出示图片:看完大师的作品,再来欣赏小朋友的作品。你喜欢哪一件?这件作品采用了哪些制作材料?(小珠子、豆子、丝线、螺帽、锡纸、电线等)。Р(2)这些作品分别使用了哪些制作手法?(剪、粘、串、接、绞等),你还能找出其他的方法吗?(缠绕、拧、刻等) Р(3)教师示范挂饰的制作步骤:Рa. 构思;Рb. 根据构思选择材料;Рc. 将蓝白两色橡皮泥混色,搓成小圆珠;Рd. 用细铁丝穿出小孔;Рe. 用细绳把小珠子串起来。Р(4)提问:结合自己所带材料,说一说你想制作一件怎样的小挂饰?你将采用哪些材料来制作?Р观看教师示范,学习制作步骤。为下一环节的制作打下基础。Р出示学生作品图片Р课堂实践,学生进行制作Р(18分钟) Р能力反馈(学生动手实践)Р 作业要求:Р 充分利用所带废旧物品的特点,选择最适合的材料设计制作一件富有个性的小挂饰。Р 教师巡视、指导。Р学生动手实践,进行制作。Р Р展示作品、评价交流(5分钟) Р Р作业讲评Р1. 将做好的饰品放在展台上展示,通过拍卖的方式评选出优秀作品。Р2. 请同学佩带饰品进行一场小型的“首饰秀”。Р本课总结:今天我们用各种材料制作了一件有创意的小挂饰,用来美化和装饰自己。同学们今天表现很好,作品也很出色,希望大家课后继续去寻找合适的材料,制作出更加新颖美丽的饰品,老师期待着你们的成功!Р通过拍卖、表演等多种活动,介绍自己的作品,对同学们的作品发表想法,培养美术思维。使学生加深印象,体会美术创作的乐趣。Р Р拓展延伸Р(2分钟)Р拓展延伸Р学生课后试着用其他废旧材料装饰挂牌。Р课后尝试。
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