课堂小结。%29+UnitР1、这节课我们学到了什么?Р2、师:今天这节课让我们了解了革命历史时期共产儿童团发挥的作用,看看我们班上有很多同学都是少先队员了,我们也要向儿童团的成员们那样,为了祖国的更加强大努力学习!Р教学反思Р总节次:10Р第二单元第3 课Р课题Р都有一颗洪亮的心Р课型Р新授Р教学目标Р激发学生对传统戏曲艺术——京剧的兴趣,培养学生热爱祖国优秀传统文化的情感及民族自豪感Р教学重点Р培养学生的探索精神和分析问题的能力,提高学生鉴赏京剧的能力。Р教学难点Р感受了解京剧的唱腔与身段,使学生对我国京剧文化艺术知识有所了解,并会简单的演唱京剧。Р教学方法Р讨论法、讲授法、实验法Р教学准备Р教师Р多媒体 ppt 电钢琴Р学生Р 课本Р课时安排Р2Р教学过程Р二次备课Р一、导入新课今天老师就带领大家一起走进京剧的课堂去深入的了解一下我们的国粹—京剧。Р二、初听选段认识作品Р播放《都有一颗红亮的心》咱们来听一听剧中小铁梅的唱腔吧!Р剧中聆听唱段,渗透唱腔知识同学们刚才听得真投入,从唱段中你能感受到小铁梅是一个什么性格的姑娘呢?Р在京剧中表现这种活泼,跳动情绪的唱腔就是两大唱腔中的西皮腔。西皮腔流畅活泼、跳动有力,是一种明朗、刚劲、激昂的腔调,很适合表现喜悦、激动、高昂的情绪,而京剧的节拍节奏被称为“板式”,咱们这个段子又被叫做流水板、快板。Р三、实践体验京剧身段(亲自扮演铁梅,感受国粹的博大精深)Р四、总结拓展同学们通过今天的学习,使我们的国粹京剧艺术有了初步的了解,我们是一个多民族的国家,地域辽阔,历史悠久并在历史的发展中我们国家的各个地方还产生了不同的剧种,同学们能说说吗?Р我们的京剧真是博大精深,魅力无限呀!不仅受到广大中国人民的喜爱,还走向了世界,被外国人称为“东方歌剧”就连我们小学生也学唱京剧呢!同学们想不想亲自扮演一下小铁梅,体验一下京剧演员的感觉。Р教学反思
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