进幼儿教育理论和实践的结合;还有利于幼儿教师的专业成长和发展。Р二、新授Р第三节幼儿园教育活动设计的理念Р(一)根据PPT讲解幼儿园教育活动设计的理念是:指教育活动设计中设计者所持有的思想或观念。在设计教育活动时,设计者应坚持以幼儿为本的核心理念。Р讲授、提问和PPT展示Р(二)根据PPT依次讲解高结构以及低结构的幼儿园教育活动来要怎样来说明以幼儿为本的核心设计理念:Р1、幼儿园教育活动设计要以幼儿的兴趣、需要为依据Р1)教师:在幼儿园教育活动设计时,设计者要了解幼儿的兴趣和需要,并根据幼儿的兴趣和需要来选择活动内容,设计多样化的环境和活动方法。同时,还要善于根据幼儿的兴趣、需要来生成新的活动目标和活动内容。Р第 1 页Р教案附页Р授课内容及教学活动设计Р附注(教学方法、活动形式、辅助手段等)Р2)展示PPT上的案例2-3-1,进一步帮助学生理解幼儿园教育活动设计要以幼儿的兴趣、需要为依据。Р2、幼儿园教育活动设计要以幼儿的原有水平和经验为依据1)教师:在幼儿园教育活动设计时,设计者必须注重在一日活动中观察幼儿,并善于与幼儿进行交流、互动,以正确分析、判断幼儿原有的认知发展水平和生活经验,并以此作为教育活动设计的出发点。Р2)展示PPT上的案例2-3-3,教师提问:同学们知道为什么幼儿会出现这样的回答吗?Р3)教师对于案例2-3-3进行评点。Р3、幼儿园教育活动的设计应着眼于幼儿的发展Р1)教师:以幼儿为本的设计理念还表现在幼儿园教育活动设计要着眼于促进幼儿在原有基础上的发展,使幼儿通过教育活动进行有意义的学习,获得有意义的经验,从而促进幼儿的发展。Р2)让学生们小组讨论,再对案例2-3-4进行评点?Р三、小结Р幼儿园教育活动设计首先要以幼儿的兴趣、需要为依据;其次要以幼儿的原有水平和经验为依据;最后幼儿园教育活动的设计应着眼于幼儿的发展。Р四、作业Р讲授、提问和PPT展示
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