不能误读为三声。多音字“倒”,先指导在“倒Р不如”中读dào,再联系生活适当拓展词语:倒水、倒立、倒车;摔倒、不倒翁。可结合词语,适当讲解不同读音的含义,比如:一般表示上下颠倒,方向相反或意思转折时,读“dào”;表示立着的东西横躺下来时,读dǎo。Р 鼓励学生运用学过的识字方法识记字形,了解字义,并注意在学文中随机巩Р固。Р (1)与熟字比较识记。Р 晌--响诲--悔抢--枪悦--说审--婶Р 如“晌”,可联系词语“半晌”,引导学生明白“晌”与时间有关,所以是日字旁,这样与“响”区别字形。Р (2)同偏旁归类识记。Р “哈哈”“嘻嘻”都形容笑声,都是口字旁。Р (3)扩词识记。Р 与熟字组成常用的词语,不仅能巩固识字,而且能丰富词语积累。Р 靠:靠近可靠依靠肃:肃静严肃Р 视:电视注视视力而:而且反而Р (4)联系生活识记。Р “班、页”可结合学校的班级指示牌和课本的页码进行识记。Р 2.写字。Р 本课要写的9个生字中,“课、摆、哈、抢、嘻”这5个字是左右结构,而且都是左窄右宽,注意提醒“哈、嘻”中口字旁写得小且靠上,“摆”右上部“罒”,中间是两竖。“图”是全包围结构,“座”是半包围结构,这两个字都要注意指导笔顺。“交”是上下结构,上面略窄,下面略宽。“页”是独体字,要写在田字格的中间。Р 本课9个字书写要点:Р图第二笔是横折。按先里头再封口的笔顺书写,最后一笔是横。里面的“冬”字的两点写在竖中线上。Р 课右边“果”要注意笔顺,最后写“木”,“木”字的撇要穿插到言字旁的下面。Р摆右上部“罒”低于左边提手旁,写得较扁。右下部“去”的第二横宽于“罒”。Р 座广字旁的撇写得稍长,以护住里面的“坐”。“坐”字上面两个“人”的捺笔都变成了点,最后写“土”。Р交上部“六”稍小,处上半格;下部撇、捺要舒展。Р哈右边“合”的撇、捺要舒展,盖住下面部分。撇在竖中线上起笔,穿插到口字旁下面。
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