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蹲踞式起跑教学设计

上传者:科技星球 |  格式:docx  |  页数:17 |  大小:36KB

文档介绍
性和主动性,从而提高课堂效率,让学生们掌握技能的同时尝试到成功的体验,激发他们对体育运动的兴趣。 Р 【体育与健康】 Р 《双手头上掷实心球》教案 Р 唐河县张店镇第六初级中学 殷红军 Р第4篇:蹲踞式起跑教学设计Р 蹲踞式起跑教学设计 Р 年 Р 级:水平四(初一) Р 授课教师:刘福霖 Р 一、指导思想: Р 本课设计以“健康第一”为依据,以最终使学生终身受益为宗旨。培养学生对体育运动的爱好和兴趣,养成终身体育态度和习惯。以学生发展为中心,重视学生的主体地位。在教学活动中发挥教师的主导作用的同时,特别体现学生的主体地位,激发每个学生的兴趣,提高学生学习的能力和增强团结协作的意识。关注个体差异和不同需求,确保每个学生体验成功,由于学生在身体条件、运动技能等方面有个别差异,在教学中设计了不同的练习,使学生体验团结的好处和竞争的乐趣。 РРРРРРРРРРРРРР 二、教材分析: Р 本教材是人教版《体育与健康》水平四,即七年级的教学内容。快速跑是田径运动的基础项目,对田径运动水平的提高,对其他运动项目的发展都有着重要的意义。它的特点是强度大,以最快的速度跑完全程,通过较短距离的跑,来发展快速跑的能力。而在快速跑的起跑姿势中,以蹲距式起跑更能使身体迅速摆脱静止状态。 Р 同时,根据课改后的新课标要求,在课的准备部分结束后组织学生做一个体育游戏,体育游戏具有基础性、简易性、情节性、趣味性等。本课导入的游戏是《长江黄河》,通过游戏的开展,培养学生的反映和速度能力,正好为后面要学的蹲踞式起跑做铺垫。 Р 三、学情分析 Р 本次的教学对象是七年级的学生,这一阶段的学生正处于比较平稳发育期。可塑性强、模仿能力好。在这一阶段应该加强有利于提高力量、速度等身体素质的练习掌握通俗易懂的体育与健康的基础知识。

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