。 第二课 Р 通过模仿动物的跳，学习双起双落的动作，发展学生弹跳力和协调性，培养学生创新、合作精神，敢于展示自己，增强竞争意识，陶冶美的情操。 Р 1、模仿动物：如小兔、小青蛙、小袋鼠等。 2、小兔子学本领：立定跳远 3、游戏：小兔子采蘑菇 自由散开 Р 自由组合 Р 1、按教师提示学习正确的跳跃姿势。 2、与同伴合作完成游戏。 Р 1、提示学生，分别让学生进行各种各样的跳。 2、讲解示范，学习跳的姿势。 3、组织学生游戏。 第三课 РРРРРРРРРРРРРР 通过游戏活动，提高跳跃能力，增强两臂自然摆动动作，发展弹跳力、灵敏性和协调性，培养学生创新、合作精神，敢于展示自己，增强竞争意识，陶冶美的情操。 1、小蝌蚪找妈妈：立定跳远 2、游戏：揪“狐狸”尾巴 自由散开 Р 自由散开 Р 1、主动参与，逐渐提高难度游戏。 2、创新练习方法。 1、讲解示范。 2、观察辅导。 3、参与学生活动。 4、评价激励。 第四课 Р 通过考核，巩固立定跳的基本动作，提高弹跳的能力，敢于展示自己，培养合作精神，增强竞争意识。 1、游戏：“石头，剪刀，布”。 2、立定跳考核。 3、游戏：占领碉堡。 自由散开 Р 个人考核 Р 分成两大组。 Р 1、主动参与，提高弹跳能力。 2、尽量跳出自己的水平。 3、参与组内评价。 1、交待要求。 2、语言激励。 3、评价与反馈。 评价 Р 指标 等级 Р 课堂参与情况 技能评价 A 积极参与同伴的练习，用正确的身体姿势与同伴配合默契完成游戏。 Р 动作正确，落地轻巧，身体协调性好。 B 积极参与同伴的练习，能与同伴配合完成游戏。 动作正确，落地较轻，摆臂起跳协调。 c 基本完成动作，与同伴合作不默契，但能完成游戏。动作不协调，落地不轻巧，摆臂起跳不协调。 教学 反思
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