技能协调发展我给同学们准备了组合游戏“跑的快”，同学们先认真听老师讲完游戏方法和规则再去做游戏。 Р 2、师：讲解游戏规则及游戏方法。 Р 3、学生分组游戏。（教师巡视指导） Р 4、教师评价鼓励，请获胜队介绍经验。 设计意图：一节好的体育课最重要的是要注重学生身体全面协调发展，所以在经过较强度下肢运动后，在安排一个促进学生机体全面发展的游戏，不仅使学生得到全面协调发展，还能激发学生学习兴趣。 Р 三、整理放松 Р 1、师：可爱的孩子们经过强烈的体育运动后一定很累吧，那就请你们听着音乐跟我一起做放松操吧！ Р 2、教师和学生一起做放松操。 РРРРРРРРРРРРРР 3、教师小结 Р 4、师生再见 Р 5、整理器材 设计意图：在最后听着轻松的音乐，做着放松操让学生在经过较强度体育活动后身体各部分得到放松，消除疲劳以最佳的状态进入下堂课的学习。 Р第4篇：立定跳远教案Р 立定跳远 Р 一、学习目标： Р 1、认知目标：学生形成正确的立定跳远技术概念。 Р 2、技能目标：90%的学生掌握立定跳远两臂摆动与膝关节屈伸协调用力的动作技术。 Р 3、情感目标： 培养学生活泼愉快、积极向上的精神及与同伴友好相处、团结合作、共同进步的合作意识。 Р 二、学习内容： Р 1游戏：跳单双圈接力；2立定跳远。 Р 三、教学重点、难点 Р 蹬地向前、向上跃起以及落地前伸小腿。上、下肢协调用力。 Р 四、准备部分 Р 1.教学楼楼下集合整队点名。 2.见习生出列，跑步带至操场 3.宣布教学内容：立定跳远教学 4.活动手腕脚踝，整理衣物。 5.热身：跑步2圈 Р 徒手操：头部运动、扩胸运动、体转运动、腰部运动、正弓步压腿、侧压腿、膝关节运动、手腕脚踝运动、拉伸运动
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