师陶杯论文评比,其中高英、陶英获省级二等奖。.一年半的实践和研究,在全体课题组成员的通力合作下,共收集电子书籍100多例(PPT),教具、彩印图片、自制绘本数十套,研究小组还汇编了《幼儿绘本阅读的实践和研究教学活动设计集》、《幼儿绘本阅读的实践和研究课题计划总结论文集》,收集了七十多篇活动设计、二十多篇计划总结(论文)。我们相信只要认真踏实去做了,就会有成效。2、问题与不足:由于地域文化差异性,家长对绘本的认识较浅,教师对家长的指导不够深,参与绘本阅读的家庭面较小量较少。由于绘本经典唯美的制作特点,价格不菲,所以在集体教学中往往借助PPT集体阅读的方式较多,减少了幼儿自主阅读绘本的有效机会。第三部分下阶段研究工作计划针对前期工作我们总结经验,正视不足,把握重点,调整策略,计划下阶段开展以下研究内容:1、总结出幼儿绘本阅读各年龄段的目标和要求。2、丰富课题研讨活动,开展讲讲我与绘本的故事等,编撰绘本教学活动方案集二、课题计划总结论文集二、绘本教育故事随笔集。3、精化研讨课,将优秀活动案例刻录成光盘影像。4、加强教师专业培养力度,培养出教育能手2-3名和更多业务骨干。5、针对绘本教学时书不够的问题,开展分组教学、两两合作阅读、姐妹园绘本资源共享等策略。6、举办家长学校,利用开放活动做好宣传工作,向家长展示绘本阅读教学活动,举办我和爸爸妈妈讲绘本故事大赛,绘本漂流活动、深入开展好亲子阅读的指导工作等。7、撰写结题报告,完善各类资料,做好课题成果展示工作,在2012年6月的终期汇报活动中结出丰硕的研究成果。2010.12.25文章录入:gaoying责任编辑:gaoying上一篇文章:本学期我园公开教学活动精彩纷呈下一篇文章:没有了网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】没有任何评论友情链接
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