分数论高低。教师对学生的评价把班主任单独评议改为和自评、互评、家长评议相结合;缩短评议时间,评议的时间由一学期一次改为几个星期一次,及时反馈给家长。Р3、校内教育和校外教育相结合,切实加强社会实践活动。认真组织好社会实践活动,把社会实践活动作为加强德育工作的重要途径,制定相应的基本实践时间,并把实践活动作为期末考评的依据之一。让学生走出校门,参加社会实践活动。我校大队部在与某连队的军民共建活动中,组织学生参观军营、观看战士队列表演、组织学生到连队进行军事夏令营活动,在这一系列的活动中,学生不仅增长了见识,而且得到了才干的锻炼和实践能力的培养。学校只有开展好这些假日“雏鹰”小队活动,才能避免学生在社会上接触社会不良分子或受到不良的教育。Р4、加强与家庭的联系。为避免5+2=0的现象出现,学校应加强与家庭的联系,通过家访活动,让学校德育走入家庭。学校发动教师定期进行家访活动,使学校的教育要求为学生家长所了解。有家长督促,学校检查,促进了学生自治、自理能力的提高。同时充分发挥家长的特长,让学生在不同的家庭,学会交往,学会合作,开阔视野,锻炼能力。Р5、营造良好的校园氛围。要让学生知道要爱祖国爱社会主义,首先要爱家乡、爱学校,让他们从小事做起。教师要引导学生共同为搞好校园文化建设出力。创设优美的校园环境,让学校内的一草一木都成为教育的阵地,使学生在潜移默化中受到教育、熏陶,提高素质。只有教育思想正确,把学校德育摆在重要位置,才能把我们学校真正办成为培养社会主义建设人才的基地。Р只要学校、教师、家庭、社会各方面力量都全力以赴,那么德育工作必将撩开“遮目之叶”,见到新的风景!Р参考文献Р[1] 黄孝英;农村小学思想品德教育刍议[j].Р[2] 阮召芝;试论新形势下小学德育策略[a].Р[3] 潘涌,孙娟;思想品德教育初探[j].Р[7] 王晓玲;从细节入手加强学生的思想品德教育[j].
全文预览
