学过程进行教学督导,实施月考核与学期考核,针对外教教学情况给出具体反馈与建议。规范外教作息与考勤制度,杜绝私自停课、缺课、整堂课让学生看电影现象。根据外教教学投入与教学效果,适当给予奖励与提醒、惩戒,奖罚分明。(五)以激励机制汰劣留优一是增加归属感。外教来到异国他乡,入职之初难免感到孤独与失落,因此,学校可召开隆重外教欢迎会,让全体教职工参加。如学校有教师照片墙,要安排放置外教照片,表明外教是本校一员,中方教师注意要与外教多沟通,拉近距离。二是评优评先。可在每个期末评出优秀外教奖,给获奖者颁发证书与奖金,这有利于外教更好地融入学校,也能促进外教们互相学习。三是设立灵活薪资制度。学校可以在提高外教薪资水平基础上,根据月考核,实施“奖励工资制”;还可以实施“教龄津贴”,对优秀留任外教,根据留任年限,实行一定比例工资上浮。创造一个能以事业留优秀外教、以待遇留优秀外教、以感情留优秀外教软环境,促使优秀外教留任。实践证明,只要我们直面问题,积极应对,聘请外教担任中小学外语教师对提升我国中小学外语教学水平能产生积极良好作用。聘请外教可以使学生接触到原汁原味外语,与时俱进地感受国外教育理念与生动教学方法,对学生增强学习兴趣有着积极作用。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、生气,就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人,就是善待自己。2、未必钱多乐便多,财多累己招烦恼。清贫乐道真自在,无牵无挂乐逍遥。3、处事不必求功,无过便是功。为人不必感德,无怨便是德。4、平安是幸,知足是福,清心是禄,寡欲是寿。5、人之心胸,多欲则窄,寡欲则宽。6、宁可清贫自乐,不可浊富多忧。7、受思深处宜先退,得意浓时便可休。8、势不可使尽,福不可享尽,便宜不可占尽,聪明不可用尽。9、滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。10、必须不断汲取专业知识但不要以专家自居以专家自居的想法会损害产生新思想、运用新思想的能力。
全文预览
