设计与组织一些开放性综合练习活动,积极为学生创造丰富多元、可挖掘、可“浸泡”语言学习环境。具体而言,可从以下两方面入手: (一)设计学生关注“热点问题”作业如在进行《美丽小路》一课教学时,围绕时下社会广泛关注“环保”话题展开,设计“环保金点子”活动,在课后带领学生深入各个小区,观察小区环境情况,并针对环境破坏严重小区,提出相关解决办法,并引导学生用实际行动去保护环境。(二)设计具有实践性个性化作业如让学生制定“全家出门旅游计划”,包括去哪里旅游,选择哪一个旅行社,旅游路线怎么规划,旅游注意事项等等,再让学生阐述这样设计理由。通过此类富有实践性作业,学生沟通能力、应变能力乃至生活实践能力等,都将得以显著提升。五、结束语综上所述,在新课程背景下,小学语文教育应当实施新教育,将新课改核心理念切实落实到语文教学各个环节,设计出具有个性化且富于创意语文作业,为学生巩固知识、提升技能、张扬个性、培养情感等提供更加广阔、多元发展空间。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、积金遗于子孙,子孙未必能守;积书于子孙,子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中,此乃万世传家之宝训也。2、积德为产业,强胜于美宅良田。3、能付出爱心就是福,能消除烦恼就是慧。4、身安不如心安,屋宽不如心宽。5、罗马人凯撒大帝,威震欧亚非三大陆,临终告诉侍者说:“请把我的双手放在棺材外面,让世人看看,伟大如我凯撒者,死后也是两手空空。6、当你无法从一楼蹦到三楼时,不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的,必须学会分解你的目标,逐步实施。7、成功源于不懈的努力。8、要诚恳,要坦然,要慷慨,要宽容,要有平常心。9、开始努力吧!在这个过程中你必须放弃很多东西,但你要明白它们都不是你最终想要的,你要相信在你成功以后,总有一天它们会再回来,而且比现在更美好!10、做决定之前仔细考虑,一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。
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