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新课标语文核心素养培育背景下的高中文言文教学

上传者:幸福人生 |  格式:doc  |  页数:6 |  大小:16KB

文档介绍
”是不会苟且偷生。文化指文言文承载着我们中华民族精神,传达着古代仁人贤士情意与思想。文言文教学最终落点,是文化传承与反思,学生在学习文言文过程中形成文化意识,在古今观照完成“文化传承与理解”这个使命。五、总结落实语文核心素养,文言文教学任重道远。以核心素养为背景,开展“文言、文章、文学、文化”一体四面立体教学方式。在整体阅读中积累文言知识,夯实“语言建构与运用”这个根基;在文本理解中培养文言文阅读能力,维护“思维发展与提升”这个中心;在文章写法上提高语文综合素养,实现“审美鉴赏与创造”这个重点;在古今观照中增强文化自觉自信,完成“文化传承与理解”这个使命。文言文是中华传统文化载体,“文”与“言”应并重,“文”与“道”应统一。在学习文言字词、理解文言语言习惯基础上,领会文章所载之道,从而提升到文言文文化层面,实现语文学科育人价值,逐步形成时代所需要价值观、必备品格与关键能力。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、常自认为是福薄的人,任何不好的事情发生都合情合理,有这样平常心态,将会战胜很多困难。2、君子之交淡如水,要有好脾气和仁义广结好缘,多结识良友,那是积蓄无形资产。很多成功就是来源于无形资产。3、一棵大树经过一场雨之后倒了下来,原来是根基短浅。我们做任何事都要打好基础,才能坚固不倒。4、同样一件事情的发生,有的人感到非常痛苦,有的人却能坦然接受。因为这两者的忍耐能力不同。有忍耐能力的人才容易成功。5、人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。6、人生只有经历酸甜苦辣,才懂得人间的味道,因此也必须学会珍惜人生和珍惜感情。7、人们最害怕的是无常变化,要学习适应环境的变化和变化中另谋创新,并不是停留在变化的痛苦中。8、心灵激情不在,就可能被打败。9、凡事不要说“我不会”或“不可能”,因为你根本还没有去做!10、成功不是凭梦想和希望,而是凭努力和实践。

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