孩子们了解各种民间游戏的历史和由来;在校园的角角落落都画上了“跳房子”等传统游戏的图形,让学生课间随处都可以玩,创设了浓浓的游戏氛围。其次是主题教育,在班队课中告诉孩子们要发扬和传承传统体育游戏。在体育课堂教学中,我们经常利用多媒体向学生展示一些民间体育竞赛、体育游戏、体育节FI的录像片断,进一步激发学生对体育学习的兴趣。同时,向学生介绍一些民间体育知识和本领(技术、技巧),从而了解、感知民间体育的魅力;我们还明确告诉学生体育运动中会遇到一•些困难,如天气寒冷、炎热、活动中的劳累,对难度较大的体育活动感到害怕等等,使学生对体育课有-•个基本概念和思想准备,并进行一•些体育精神的教育,如“不怕困难,坚持到底''和“团结合作,顽强拼搏”等等。一举数得,取得了家长的支持和配合。附:《广场路小学开展传统体育游戏方案》广场路小学开展传统体育游戏方案为了使学生不忘民族传统重拾传统体育游戏,温州市广场路小学开展了民族传统体育游戏回归学生生活并走进学校课堂等活动。通过踢键子、跳房子、摸沙包、跳长绳、滚铁圈等游戏来使学生在快乐的游戏之中潜移默化的认同民族文化,传承和发扬优秀民族文化,振奋民族自信心和自豪感,争强民族和国家的凝聚力。使学生在快乐的游戏之中学习锻炼身体知识、技能和技巧并获得健壮的体魄。使学生在快乐游戏之中学习积极进取的生活态度、树立高尚的生活理想信念和增强在生活实际中发现美、创造美、展现美的能力。—、比赛形式每年的四月开展全校踢筵子比赛,十二月开展一~三年级跳短绳比赛、四~六年级跳长绳比赛。除了以上固定的比赛,学校还会开展一项或几项传统游戏比赛。二、?大课间形式周一:踢筵子;周二:滚铁环;周四:抓沙包;周五:下棋。三、?课堂教育形式每个学期,体育课中都会有三到五节传授体育传统游戏课,为学生掌握传统游戏技巧并不断创新发展打下良好的基础。并且各年级段都会有不同的传统游戏达标任务,如:
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