WashingtonD.C.等地。每到一处,向全班介绍这些地方主要建筑与标志,如:BigBen(英国大本钟),theLibertyStatue(美国自由女神像),OperaHouse(悉尼歌剧院)等,讲述它们由来,了解该国文化。(三)提供多种途径,学习分享外国文化教师可以引导学生通过网络,了解外国文化。如:提供一些网址,让学生查阅某些西方重要节假日来历,了解各国人们是如何度过这些节日;课前一分钟播放一些英文歌曲,英语故事或英语卡通短片,学生汇报收集到资料等,让学生有更多机会接触了解跨国文化。此外,在校园里还可以通过宣传栏、校园小广播与班级英语学习园地,介绍英语中一些风俗习惯,习惯用语,名言名句,让学生有更多机会接触英语。最后还要引导学生利用课外时间增加自己英语文化知识,鼓励他们阅读一些英美报刊,多阅读地道英语绘本图书,让他们在阅读时留心积累有关文化背景、社会习俗等方面知识,培养学生跨文化交际意识与能力。总之,英语教学中文化意识培养是一个潜移默化、循序渐进过程,老师要注意英汉两种语言及文化对比,不断挖掘教材中文化因素,提高学生跨文化意识,培养真正掌握英语学生。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、理想的路总是为有信心的人预备着。2、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰3、人生就像爬坡,要一步一步来。——丁玲4、沉浸于现实的忙碌之中,没有时间和精力思念过去,成功也就不会太远了。——雷音5、在别人藐视的事中获得成功,是一件了不起的事,因为它证明不但战胜了自己,也战胜了别人。——蒙特兰6、学会以最简单的方式生活,不要让复杂的思想破坏生活的甜美。——弥尔顿7、成功者与失败者之间的区别,常在于成功者能由错误中获益,并以不同的方式再尝试。——爱默生8、拼命去争取成功,但不要期望一定会成功。——法拉第9、成功源于不懈的努力。10、人生的意义就在于人的自我完善。——高尔基
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