利用课余时间设计实验,继续去剖析生活中植物油、酱油等是不是同样具有热胀冷缩性质。学习了《植物花》以后,教师设计了一份实验表格,让学生利用课余时间去观察校园里开花植物花萼、花瓣、花蕊(雄蕊、雌蕊)各自数量。观察研究这些开花植物,学生并没有感到这是一种学业负担,都会欣然圆满地完成任务。六、现实生活科学化生活处处皆科学,科学充满孩子们生活方方面面,一草一木,虫鱼鸟兽,很容易产生对生命多样性与复杂性神秘感,而科学课就是要使他们对生命世界兴趣进一步延伸,要使他们从对生命现象与事物表面认识发展到对生命本质认识。小学科学课有很多课程蕴涵生命科学,对周围小动物观察,对大树观察,对我们自己身体认识,这些都是生命物质,这些都有生命科学。养殖、种植活动,就需要学生长时间对动植物养护、观察、记录,这样有利于培养学生持之以恒毅力与责任感以及剖析并解决问题能力。综上所述,小学科学教学以周围常见自然事物与自然现象为对象,提供给学生生活中经常接触材料进行科学剖析,并适当地将这样科学剖析延伸到课堂以外丰富多彩生活中去。学生感受到生活中到处是科学,科学就在自己身边,学好科学在生活中用处是那么广泛,从而对周围世界充满强烈好奇心与剖析欲,产生对科学剖析浓厚兴趣,形成学科学、用科学良好习惯,获得真正长足发展。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。2、推销产品要针对顾客的心,不要针对顾客的头。3、不同的信念,决定不同的命运!4、成功这件事,自己才是老板!5、失败的是事,绝不应是人。6、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。7、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。8、失败只有一种,那就是半途而废。9、平生不做皱眉事,世上应无切齿人。10、须交有道之人,莫结无义之友。饮清静之茶,莫贪花色之酒。开方便之门,闲是非之口。
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