自然美与艺术美有追求学生,一旦剖析了数学中美,往往令他们在对数学美赞叹中,提高学习数学热情,逐渐领悟到数学如同诗一般简洁、对称、与谐与奇异之美。 3.通过小组合作,自主学习方式,深化审美体验。在课堂教学中应多多创造参与条件,鼓励人人参与。让学生在动手操作中获得成功体验。摆一摆、拼一拼、剪一剪、平移、旋转、对实物模型看、摸、数、量等等不仅学到了知识,而且提高了动手能力,培养了个性。小组合作学习,是近年来大加提倡新型学习方式。小组合作学习能促进多向交流,充分体现学生主体性,增强学生团队合作精神,这种活动能充分调动学生学习积极性,突出学生间合作剖析,共同剖析知识、发现知识、解决问题,既培养了学生主动学习能力,增进了学生之间审美情感交流,又深化了学生审美体验。随着素质教育不断深化,越来越认识到小学各科教学是一个不可分割整体,它们互相联系,相互渗透,共同促进学生全面发展。在小学数学教学中,我们不仅要对学生进行基础知识教学,同时也要对学生进行美育教育。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子。2、为成功找方法,不为失败找借口。3、蔚蓝的天空虽然美丽,经常风云莫测的人却是起落无从。但他往往会成为风云人物,因为他经得起大风大浪的考验。4、决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。5、请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。6、要有梦想,即使遥远。7、努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。8、承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。9、每个人都有自己鲜明的主张和个性,不要识途去改变他人,同样,也不要被他人所改变。改了,就不是自己了。10、没有十全十美的东西,没有十全十美的人,关键是清楚到底想要什么。得到想要的,肯定会失去另外一部分。如果什么都想要,只会什么都得不到。
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