期总结整理研究资料撰写研究报告(2017年6月--2017年7月)Р 搜集整理编辑小学语文课堂教学渗透法制教育的系列校本教材即典型教学案例、课件;汇编论文集及撰写研究报告Р 本阶段主要开展的研究工作是:依据案例和数据,整理研究资料;进行问卷调查后测,对测评结果进行科学的分析和比较,形成研究报告。Р 六、课题研究的创新与实践Р 1、借学校法治教育和法制进课堂专项活动相结合这一契机,使我校法制教育形成特色,从而达到常态化,促进教学质量、人文素养的提高。Р 2、抽调有思想、有创新、有经验的老师,协助研究人员发现问题、解决问题,更好地保障此课题顺利开展。努力开发出结合我校实际情况与符合我校学生学情的法制教育系列校本教材,辅助学科渗透法制教育工作长期扎实开展。Р 3、学校在开展法制进课堂专项活动过程中,采取以点带面的方式,由语文学科先行先研,带动其他学科跟学跟研,学科间相互学习、相互改进,但又互相监督、互相研比,督促课堂教学有效渗透法制教育这一课题研究得更快、更准、更实!Р 七、课题研究的成果及影响Р 1、撰写课题研究报告。Р 2、汇编我校小学课堂课堂教学有效渗透法制教育的论文集。Р 3、整理小学课堂教学有效渗透法制教育的指导典型案例集及多媒体ppt课件。Р 自课题组开展活动以来,我校的课堂教学呈现了新气象,学校教育充满浓厚的法制教育的氛围。学科教师和学生家长对课堂渗透法制教育意识显著增强,树立了新的教育观念,切实感受到教书育人贵在教之心灵,重在育人。依法治国关键在依法治校:少年强则国强;少年独立则国独立;依法治校重在于法制教育要从娃娃抓起。同时,本课题研究还推动了哈密市中小学课堂教学渗透法制教育实践教学的发展,起到了率先垂范的作用,为所有学科在课堂教学中有效渗透法制教育奠定了坚实的基础。此举有利于营造良好的学校法制教育环境,预防未成年人违法犯罪,构建良好社会秩序做出努力。Р :康杰
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