行整理和制作,通过调节影像大小、图像的清晰度和对比度,使其具有更强烈的艺术感染力和视觉冲击力,从而在学生大脑中留下深刻印象,这种效果是在平时的看书学字的过程中难以感受和领悟到的,再加上平时注重引导学生通过各种渠道欣赏名家书作,让学生尽情地徜徉在书法世界里,收获一份宁静,增长一份彻悟,加深一份理解,获得一份成长。书法是个神奇的东西,你能从书法中看到许多生活中想不通的道理,也能从书法中赢得一份淡然,捡拾一份从容,现代教育技术手段不断丰富并推动着写字教学的优化,展示书法课程的精髓所在,让学生从乏味的讲解说教和枯燥的模仿中解放出来。同时,书法又是一门艺术,不能忽略了学生在实际操作中个性的养成,要求学生通过长期的积累,持之以恒的实践,不断提升自身素养,陶冶自身的情操,提高鉴赏品位,有机地与写字课教法相结合,以掌握书法要领为目的,以现代教育技术为手段,并且以与时俱进的现代科学技术为依托,勤学苦练,日积月累,方能写得一手好字,习得一个优良的品格。U!兴趣是最好的老师。只有一个人发自内心的喜欢一件事,才会认真地去做,也才有可能会做出成绩出来,才有创新的可能性。学生写字课也是同样一个道理,实践证明,现代教育技术中图像的制作和运用,能够有效的激发学生习字的兴趣,充分运用现代教育技术,多补充一些书法大家的资料信息,增加一些图像信息,只有丰富有趣味的课堂才能吸引孩子的眼球,也只有生动形象的图文信息能够抓住孩子的心,激发孩子们学习书法课的兴趣。综上所述,运用先进的现代教育技术,制作精美的图文信息,语音视频穿插于写字课堂的课件之中,动态与静态一•体,传统与现代相结合,培养了孩子学习书法的兴趣,学生借助现代教育技术,掌握了汉字的间架结构和书写要领,加深了书写印象,培养了学生的写字兴趣,学生受到了美的熏陶要和性情的陶冶,也使得写字课堂更加高效和生动。相信有了现代教育技术的优化运用,写字课堂会更加熠熠生辉!
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