点重点:跳跃、协调性难点:协调场地器材篮球场、竹竿若干、垫子若干、长绳一条教学顺序课堂常规--准备活动--游戏:接力跑--下肢力量--放松--小结--下课顺序时间负荷学习内容教师指导学生学法组织形式导入一、课堂常规1、培养学生能准时到达上课地点。2、学生有良好的精神品质。1、指定集合地点2、向学生问好3、宣布课的内容4、检查服装,安排见习生1、体育委员整队2、师生问好3、见习生随堂听课要求:做到快、静、齐学生集队的位置如下:******000000******000000★热身游戏:接力跑--学生分成四组,在15米处放一障碍物,学生绕障碍物跑,以击掌作为连接下个同学。调动学生体育课堂学习积极性。发挥学生团队精神教师把学生分成四组进行接力游戏。教师明确运动参与中的安全。鼓励学生积极参与课堂游戏。对学生进行肯定和奖励。学生分成四组,由各组推选一人为组长,带领学生完成游戏。队员间相互鼓励,相互指导。XXXXX-----RXXXXX-----ROOOOO-----ROOOOO-----R学习与体验下肢力量:分别设置四个锻炼点,第一个竹竿舞、第二个时代列车、第三跳垫子、跳长绳发展学生下肢力量与身体协调性。注重锻炼过程中安全。教师讲解锻炼的目的和要求,明确组长责任。教师指导学生进行锻炼。组织分组学生进行轮换。提醒学生发挥团队精神,完成各项练习。学生认真听讲,明确锻炼的意义。参与课堂锻炼,完成教师预定目标。同学间相互帮助、相互鼓励。跳长绳竹竿舞1、垫子跳垫子时代列车RRRRR放松身心调节放松小结评价师生再见教师组织学生进行有效身体调节放松。评价课堂练习组织学生归还器材学生参与课堂放松活动。思考锻炼能带给自己的效果。积极参与课堂器材归还。安全措施检查器材的安全性,提醒学生在课堂锻炼中注意安全。教师观察学生,发现学生身体不适马上进行帮助。课后反思95%学生基本能完成各项练习,达到课堂锻炼目标
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