造小微企业管理人才学习交流平台,在理论学习基础上突出案例分析,在师生互动中开拓经营思路,创新经营模式。二是拓展训练、团队合作,考验小微企业家面对内外部环境的变迁等一系列不确定因素,如何利用积累的管理理念与实战经验、胆识与谋略、权衡利弊,果断决策,赢得商机。三是企业现场考察学习,定期组织优秀管理人员到知名企业,参观学习考察、商务观摩,共享思想交流与先进的管理经验。四是生产经营管理流程诊断与管理咨询,邀请行业内专家,深入了解企业的生产经营状况,提供流程再造和管理咨询建议,提升小微企业管理水平。五是企业家论坛,建立优秀的人脉网络,在商场实战中以学会友,提升能力,整合资源,实现交流合作、互利共赢。聘请一流师资,提高小微企业管理人才质量。培训师资是小微企业管理人才培训的关键,建设优良的师资团队,能够有效地提升小微企业管理人才质量。聘请师资可从以下几个角度着眼,找到对企业发展最有价值的师资资源:一是聘请清华、人大、浙大等著名高校专家学者、知名经济学家、资深管理专家为企业进行培训,开阔小微企业家的国际视野,使他们掌握最前沿的管理和技术资讯。二是邀请政府财税和金融部门相关专家授课,使小微企业管理人员及时了解和掌握最新的国家关于小微企业的优惠、融资和税收等一系列优惠政策,降低运营成本。三是积极邀请行业专家、学者、著名企业家进行授课,了解行业发展现状和趋势,寻求应对策略。小微企业管理人才培养应明确目标,采用灵活多样的培训形式,聘请一流专家学者作为师资,增加实地交流考察和实践类课程,强化理论联系实际,建立教学设计、各课程模块及课程之间内在的逻辑联系,构成有机整体。这样,才能不断提升小微企业管理人才的培养质量,促进小微企业的健康持续发展。参考文献:[1]王风丽•企业核心人才能力的评价和利用研究[D]•屮国农业大学,2005.[2]刘金城.小微企业核心员工管理研究[D].四安建筑科技大学,2013.
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