及“语文才能”。不仅仅是学生,教师的语文索养也比较缺乏。许多语文教师不仅在思想认识上不到位,自身的文学水平也比较低下,这些都直接造成了当前文学教育的举步为艰。因而教育界的有识Z士对如何提高教师的文学素养也做了专门的阐述。指出教帅口身的文学修养和文化品位是影响文学索养培养的核心因索,而且语文教师木身就是--种重要的语文课程资源。指出教师要转变文学观念、加强阅读积累、提高写作水平。要把教师的文学教育同教师的教学活动、科研活动与文学作甜的阅读与欣赏结合起来,这才能使学生的文学素养得到真正的提高。三、总结语文教育事关屮华文化的兴衰。语文教育兴,则屮华文化兴;语文教育衰,则屮华文化衰。屮学生文学素养是语文教育的核心,屮学生文学素养的高低,直接关系到对于屮华优秀文化的继承和发展。所以必须加强屮学生文学素养的培养。参考文献[,1李正宣.古代语文教育的探索与思考[J].教育科学研究,2002(9).⑵浙江省教育厅师范教育处组织编写.课程改革与学习主题构建[M].科学出版社,2004.[33肖川.义务教育语文课程标准[M].湖北教育出版社,2004.⑷方智范.语文教育与文学素养[M].广东教育出版社,2005年.⑸陈蕾•谈文学素养与语文新教师的培养[J]•浙江师范大学•语文教研,2007(04).⑹韦志成•语文教学艺术论[M].广西教育出版社,1996年.t71潘涌•论语文教学的文学教育[J]•基础教育研究,2001(01).⑻周萍.在初屮语文教学屮培养学生文学素养卩]•考试周刊,2007(49).⑼周阳敏•浅谈文学教育与文学应试Z孑盾卩].屮学语文教学,2006(11).|⑹刘宁•文学鉴赏在素质教育屮的作用[N]•甘肃日报,2004年.""李跃峰.在文学鉴赏屮培养学生的文学素质[J].那阳师范高等专科学校学报,2001(05).心张志公.张志公语文教育论集[D].人民教育出版社,1994.
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