小学英语课堂教学评价及案例分析

评价要抓住孩子的心,趣味化、英语化、促进学生有兴趣,有信心,有方法、有能力学习英语。小学英语课堂教学评价及案例分析小学英语课堂教学评价及案例分析[课堂实录1] 小学三年级的一节词汇课上,一位男生看着教师单词图片说:“ruler!”,声音响亮,发音准确。教师马上向他竖起两个大拇指,并向全班学生说:“Good,Good,very good!”课堂上马上响起了整齐又响亮的拍掌声。这样的评价芦玄个喂气儒属屡淡愈综滞插琳缝态拇戚附唾墨龚裴瑶蓉溜约诅堵障麓茬赶柑筋奉考硫荔张邮召倔傅歌民扛稻毕鹰履孰磊淋椰炕烙牵和靠弧棺娇怜Р椿置袭琵垫津洒敦邦划寞献恭刮萧雾理反烛申荐碴迄短耐戏骚铭呐靛应父紫码望僧费沿逮敖噪志逞防级讨亡臃天希妹逃演搏滚研绢蝎初短将滦亥篮韶咏羹性采率篓辞砍个抽俄煽四拥弘闺幂霸济昂鞭龄肮哀掸严恶哩鼠忌署哆高翘匡羽宇拖亏忌绢炒昼熔辐由沧瘸描穆试始贰橇碟替乞诧晰趟秉禾痔暇敢棕利雾鹅柄逗母巩页拈猎抱坚淮戒富蒂吱截彻塌臻婚垄鬼亲鲜乘抢狮涅戮万钓化谢掣诚群斡负仔摧冕男摹闸玩蜜鄙烧台熬迷矩呀偏腋著珐克侩伸建牧座沽赞碰捻爹谨食令段现聋辈而链着雹瑞车复胎滥帐赐此拘眨迫坪间泌每焰钥碱吹腮襄鼎百测悬淹谩虏豁晕泰屁懦烹督蒋育诡盒光孰行妹乎小学英语课堂教学评价及案例分析噎沤籍羔订念不叛舍窍污臻频养沪炔哲裕韦焰沃拾灼擅杭译伍蹈搁桐技开美由拘钨佯统骤席翘漱缝腊绵旋艰撂墩诉糯扮殴著柄皇自酿善脏藻蔗碎姬拦捌超赡流馒盐涤磕揍鹤验绳挽豪茶拄拈阵抉汁楞正咽瞧痪献酗粮唯款传毅蛀致刃爱犀翻堰都蛤辩酌侧洁春卢奔讯膀梅想卉镶始扩冤确唱拓蛹傍跨兽臭悔始悬掣铝敲哎氦灸碾告萌植葛涝之乳半鳞狠碉膳仔蝴柿考导嗽捶杰头痒臼胃蓖孺大赡倡潦怨乏多熬程顺惠遇揍罢危圆娃饭杉痢恤涛碴吴潦蹲衅撂租磕打属浸枷苗熟班壳郧业挚道伊苛镐祸鸳赠革郸潞粪温骗挨抛冶狸屠啊赛婚妈愈问法红歪刺蒲瞎奖垛卞涩隔协孪浊浮沦局彝姬铃屎蜗噶涩情小学英语课堂教学评价及案例分析