影人偶若干、一块长白布,一盏探照灯。建构区1.运用多种材料进行城堡的搭建。2.尝试在城堡各个角落插放镜子,观察光源的折射现象。光的折射、城堡的搭建方法。1.尝试用围合、垒高等方式进行搭建。2.尝试在城堡的角角落落放置镜子。3.尝试光的折射的游戏。光影城堡:欧宝积木、纸砖、纸杯、镜子、手电筒等。阅读区1.喜欢阅读,并有良好的阅读习惯。2.能自己制作影子图书,并大胆的进行讲述。尝试安静的阅读自己喜欢的绘本。1.喜欢阅读光和影相关的绘本。2.愿意在同伴面前讲述绘本绘本《青蛙和影子》、《吃掉黑暗的怪物》、《影子》、尝试用各种材料进行影子书的编辑。1.通过各种材料拼搭描画影子。2.根据影子画大胆创编故事。自制小册子、光源、勾线笔区域名称层次目标增添的具体内容科探1.愿意利用多种辅助材料,设计神奇的影子。2.喜欢进入暗房进行光和影的探究活动。神奇的影子:大暗箱一个,辅助材料(书本、玩具、木棒等)手电筒。区1.能细心观察彩色光影的秘密。2.用简单的标记、符号记录自己的发现。彩色的影子:红色、蓝色、绿色小射灯每组一个,白色纸板;人手一份记录纸《彩色的影子》1.尝试自己动手制作潜望镜。2.尝试让光通过潜望镜转弯。3.用记录表进行记录光的路线自制潜望镜;镜筒镜头、镜片、连接器。1.感知物体的透光现象,发现光透过各种物品时会出现颜色和形状。2.为小熊添加各种光影表情。微笑的小熊:手电筒、动物头、剪刀、暗箱。1.能通过手部动作的改变,摆弄出各物影像,愿意尝试合作表演手影戏。2.能配上简单的口技。3.敢于与同伴一起大胆创编新的手影戏,并配上对话有趣的手影游戏:墙面张贴手影的图片、灯光,一些绘本。1.尝试在探究中寻找答案,知道乌龟会跳舞的原因。2.能通过动手探索发现光源位置与影子位置的关系,并学习记录实验结果。小乌龟跳舞:暗箱、小手电筒、白纸、一个彩色的纸乌龟、一张记录单;水母、章鱼、海马等图片若干;
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