。小助手下位帮助。3、教师出示一张带文字说明的例子,提出问题:如何在图片上添加说明性文字呢?(任务驱动的方法:以此吸引学生注意力,激发学生参与意识,并让学生思考。)4、教师讲解演示过程。5、学生练习,巩固所学操作要点。教师巡视。小助手下位帮助。6、用相同的教学思路完成“图片的裁剪和翻转”等内容的教授。7、让学生明确裁剪图片和缩小图片的区别。三、学生进行练习。四、教学小结。反思:本课内容包括图片对比度的调整、为图片添加说明文字,图片的翻转,以及图片的裁剪四个部分。这四个部分的知识是并列的。教学的关键要激发学生的兴趣,让学生感知图片修饰的重要性并掌握修饰的方法,培养学生的审美观和动手能力。3、作精美的屏保一、教学目标1、知识性目标学会制作幻灯片放映方式的屏幕保护程序。2、技能性目标教师分析和演示屏幕保护程序的制作方法,并指导学生自己练习,让学生在练习的过程中熟练掌握添加屏幕保护程序说明文字、背景音乐的方法,并在此基础上掌握设置屏幕保护程序和桌面的方法。3、情感性目标通过对屏幕保护程序制作的讲解,培养学生处理信息的能力。二、教学重点1、添加文字说明2、添加背景音乐三、教学难点屏幕保护程序的制作四、资料准备1、准备好前两节课获取的素材和相关的音乐材料,以便讲解时使用;2、准备“试一试”中的有关材料(可以在关盘中查找),以便上课时发给学生使用。教学过程一、导入新课先将上课前准备好的屏幕保护程序设置给学生观看,然后对该屏幕保护程序进行分析,指出它包括那些部分,激发学生的学习情趣和欲望。二、教授新知1、知识前后对比:图片处理过程中添加文字说明和在制作屏幕保护程序过程中添加文字的区别(图片的文字说明只是在图片出现时才出现,而屏幕保护程序上的文字是在屏幕保护程序出现时就一直出现,可以出现在不同图片中)。2、添加背景音乐。路径。补充介绍获取方法:关盘拷贝;网上下载。3、屏幕保护程序的安装保存。
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