演示所支持的图片格式,以及为什么要少用.bmp格式的图片 Р3、如何设置幻灯片的背景 Р4、学会以幻灯片中插入图片、文本框和声音等素材 Р二、 能力目标 Р1、培养学生的观察分析问题的能力。 Р2、培养学生与他人合作的意识和能力。 Р3、通过学习,培养学生创作能力 Р4、通过动手操作培养学生做事严谨、有条不紊的良好习惯。 Р三、情感目标 Р通过对成语故事的调整与美化,培养学生的审美情操。 Р教学重点与难点 Р教学重点 Р设置幻灯片的背景图片 2、在幻灯片中插入图片 3、在幻灯片中插入文本框 4、在幻灯片中插入声音 Р教学难点 Р1、设置背景效果 Р2、调整图片的大小和位置 Р教 学 流 程 Р一、提示课题 Р师:今天我们要欣赏一些作品,同学们看看别人是如何制作的。 Р二、演示作品 Р(一)分析设计内容 Р1、制作材料。 Р人物图片,声音等。 Р2、制作构思。 Р要制作成语故事,漂亮的图片是少不了的,还要配上声音等。下面老师和同学们一起考虑一下作品的制作构思。 Р小组讨论,把自己的设想说一说。 Р(二)演示制作步骤 Р(1)通过上网搜索图片或在电脑找到图片。浏览并保存。 Р(2)为成语故事设置漂亮的背景 Р选择格式菜单——背景——填充效果(用图片填充) Р插入——图片,调整图片的大小及位置。 Р (4)插入——文本框,写上成语。 Р插入——文件中的声音,配上动听的音乐。 Р (6)保存到电脑的我的文档里。 Р 三、学生交流 Р 教师引导学生参照课本相关内容及教师演示课件,谈谈作品的制作方法。 提出注意事项: Р1、背景图片要和文字的色彩搭配适当。 Р2、根根主题,选择不同的背景图片,根据对象,设置不同的文字。 Р四、课堂总结,激励学生 Р同学们,当你们看到别人漂亮的作品时,一定很羡慕,只要同学们从现在开始,踏踏实实的学习,掌握更多的技能,相信你们也能做出同样漂亮的作品。
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