上学期下学期上学期下学期1准备开题报告并举行开题会 2文献研究 3现状调查与分析 4国内外成功经验 5长效机制影响因素分析 6机制设计 7创新实践 8中期检查 9政策建议 10专著撰写 11参与中山市政府校企合作文件 12参与《职业教育法》(修订草案)起草13参与《中国职业教育2030》(学术版)起草12举行职业教育校企合作高峰论坛 13论文集、专著出版 14准备与申请结题 (三)研究变更情况(课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等)1.研究内容变更课题申请书包含4项主要研究内容,根据课题开题论证专家建议,将其调整为5项:1)校企合作现状调查与分析;2)长效机制国内外经验分析;3)长效机制形成的影响因素分析;4)长效机制设计;5)长效机制创新实践。2.课题组成员变更根据课题研究需要和开题论证专家的建议,课题组增加了欧阳河研究员、潘海生副教授为主要成员,将张基宏教授的研究任务调整为湛邵斌副教授承担,吸纳了行业协会及企业等组织的成员参与,增加公共管理及政策法规专业背景的研究人员。3.研究方法变更增加了数理统计法、德尔斐咨询法、准实验法等研究方法。(四)成果的出版、发表、采纳情况等。科学出版社出版专著《职业教育校企合作长效机制研究》;广东高教出版社出版论文集《校企合作长效机制构建与探索》;公开发表相关论文54篇(独家标注本课题的20篇),其中,C刊论文5篇(独家标注本课题的4篇),全国中文核心期刊27篇(独家标注本课题的9篇),官方报纸论文3篇,论文被引用频次达97,下载频次达6114;有关研究成果被我国《职业教育法》(修订草案)、《中山市职业教育校企合作促进办法》、《中国职教2030》(学术版)等4份政策文件所采纳。
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