手拉大手”活动,让每位学生争做小宣传员、小监督员,以学生来影响家长、劝说家长并督促家长按照承诺书中的要求去做,真正把秸秆处理方式宣传到每一个家庭,成为大家的自觉行动。二、?学习新课学习宣传禁止焚烧秸秆的标语。活动准备:1•同学对秸秆已有一定的认识,一些秸秆。2.《秸秆焚烧》PPT活动过程:(-)开始部分师:看,老师带来了什么啊,我们来看一看!(PPT)(-)基本部分1.请同学讲述怎么样预防这样的事情发生。2.师:发生这些事情对我们有什么样的危害呢?怎样让这些事情不发生呢?3.观看秸秆的有效利用图4.学习宣传禁止焚烧秸秆的标语“禁烧秸秆,保护环境;禁烧秸秆,美化家园;禁烧秸秆,利国利民。”“禁止秸杆焚烧,发展生态农业”“秸秆是个宝,焚烧可惜了”5.了解秸秆的其他用途,比如沼气、制作工艺品等。(三)结束部分师:以后再我们的生活中,我们一定不要焚烧秸秆了,保护我们的生活环境,让地球更环保,好吗?作业:了解秸秆的其他方式。板书设计5、秸秆的处理教学反思6.绿色新大米年级四年级科目环境教育第周授课题目6、绿色新大米教学目标1、?使学生认识到大米来之不易2、?对绿色产品有一定的了解3、?了解绿色生产的途径4、?初步形成学生的爱惜粮食的观念教学重难点重点:绿色产品难点:绿色产品的鉴別教学方法小组合作探究教学过程一、?导入让同学们思考绿色食品对我们身体的影响的问题思考,播放绿色食品的视频。二、?学习新课1、?普及绿色食品的概念。2、?探究绿色大米应该具备的条件,分小组进行讨论。3、?讲解秧苗栽培的新规划,少用农药,人工进行除草,有绿色环保的方法灭虫,多施用农家肥等。总结:这节课我们学习了绿色食品的概念,对绿色产品有了一定的了解,也对生产绿色产品进行了生产探究,让我们知道了绿色食物在我们的生活中是多么的重要。作业:放学回去后去调查对于绿色产品的生产不同人的看法。板书设计6、绿色新大米教学反思
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