与方法:(一)认真贯彻新课程标准的精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系,充分发挥美术教学情感陶冶的功能,提高学生的审美能力。(二)加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位。(三)鼓励学生进行综合性和探究性学习,加强美术与其他学科的的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。(四)注重学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。(五)运用电视、录像、范画、访问、故事、游戏等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力,激发学生学习美术的兴趣。(六)改革评价制度,重视学生的自我评价,重视对学生美术活动表现的评价,采用多种评价方式评价学生的美术作业,建立促进美术教师不断提高的评价体系。(七)充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。(八)培养学生的形象思维能力,创新精神和实践能力为和核心,促进学生素质的全面发展。(九)利用宣传窗和美术比赛,调动学生的积极性。五、教学内容及进度安排:周次教学内容课时完成情况备注一第一课公共标志2二第二课我爱海洋2渗透《中华人民共和国海洋环境保护法》三第三课彩墨画鱼2渗透《中华人民共和国动物保护法》四第四课家乡的桥2五第五课巧用空瓶子2渗透国庆假期安全教育六国庆节假期0国庆节假期七第六课教师节的祝福2八第七课用窗帘装饰窗口2九第八课陶罐2十第九课画古塔1第十课点出来的画1十一第十一课水中的倒影2渗透深水危险的安全教育十二第十二课家具2十三第十三课小导游2十四第十四课饲养场2十五第十五课冬日的景色1第十六课欢乐的民族节日1十六第十七课邮票上的图画1第十八课元宵灯谜会1十七期末考试(美术)2十八期末考试改卷及成绩统计2十九期末考试(语、数)2二十期末总结及假期安排2渗透假期相关安全教育2017年9月1日
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