的要求。(二)生活空间狭小由于各种生活小区的出现,以及家长、老师对孩子们安全的担心,一般情况下,学生们的生活空间除了学校就是家里和小区内,很少有机会亲身接触和体验到更多的新鲜的人和事。(三)课余生活少现在的学生课余生活总是被各种作业、补习班、提高班所占据,一有休息时间就是关在家里玩电脑打游戏、看电视。(四)沟通交流少、方式不够恰当随着社会的发展,现在的人们所面对的经济压力变大,更多的时候就是上班或外出打工挣钱,跟自己孩子的沟通交流很少。再加上很多时候我们的家长并不是特别善于沟通技巧,所以会出现比较极端的沟通方式。这些不良的沟通技巧和方式会影响我们的孩子们。足球运动能带来的改变:(一)文化知识的学习更多时候是脑力活动,经常参加足球运动,能有效的做到劳逸结合,也能排解在学习过程中的不良情绪。(二)在参与足球运动的过程中,需要和不同的人接触,适应不同的环境和氛围,去到其他的学校和地方参加比赛,能见到更多平常在学校见不到的新鲜事物。能够增加学生的阅历,能够锻炼学生对陌生环境的快速适应能力。(三)足球能够丰富孩子们的课余生活,把孩子们从电脑和电视中解放出来,亲近自然。(四)足球运动需要参与者相互配合、交流。而每个人有自己喜欢和擅长的交流方式,参与者会通过学习和改善不同的交流方式来达到最佳的表达效果,以促进团队利益的最大化。这个过程就是一个提高沟通交流能力的过程。(五)足球运动能给参与的孩子们带来各种情感体验,能让学生学会面对挫折与逆境,也能锻炼学生在各种情况下的情绪控制能力,更能锻炼学生的吃苦耐劳、坚忍不拔的意志品质。从上面的分析可以得出:足球活动能够提升孩子们的自信心,能丰富孩子们的课余生活,能够排解学习生活中的不良情绪,能锻炼孩子们快速适应陌生环境的能力,能够锻炼孩子们的自控能力和意志品质。而这些因素能够构成一个健康的心理。所以,足球运动对于小学生心理健康发展有着非常重要的意义。
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