入。这个能赚钱的工作叫“职业”职业有很多种。二、说一说你家的人都有谁?分别是做什么工作的?你了解他们的工作吗?三、赞一赞家人的职业。多种多样的职业。四、说一说你长大后想做什么工作?五、作业回家和爸爸妈妈聊一聊他们的职业。作业布置板书设计职业——长大后想做什么工作课时教案课时进度第七周课题第7课:贡献课型新授课教学目标1、通过学习,使学生了解家乡的发展。2、赞美家乡人的辛勤劳动。3、积极参加讨论,能适时参与询问,补充或评价同学谈论的话题.教学重点了解家乡的发展。教学难点培养对家乡的热爱之情。教具图片教法引导法教学过程一、导入家乡的发展离不开家乡人的努力。我们应该立志为家乡发展做出贡献。二、试一试和同学们交流一下家里人的“社会的贡献“吧。三、赞一赞家乡的功臣所有为家乡做出巨大贡献的人都是家乡的功臣啊!快和大家介绍一下他们吧!四、说一说家乡人的贡献说不完。五、作业回家了解一下家乡人的贡献。作业布置板书设计贡献——功臣课时教案课时进度第八周课题第8课:小路大路课型新授课教学目标1、通过学习,使学生了解家乡的道路的建设。2、赞美家乡人的辛勤劳动。3、积极参加讨论,能适时参与询问,补充或评价同学谈论的话题。教学重点感受家乡道路的发展。教学难点培养对家乡的热爱之情。教具图片教法引导法教学过程一、导入我们家乡有许多路,有大路,有小路。道路把家乡和世界联系在一起。二、试一试你家附近有哪些道路?它们都通向哪?三、试一试你能把学校和学校门前的路用地图的形式表现出来吗?四、说一说读懂交通标志与标线。五、作业回家识读交通标志与标线,了解它们的含义。作业布置板书设计小路大路——遵守交通规则课时教案课时进度第九周课题第9课:食为先课型新授课教学目标1、通过学习,使学生了解家乡的美食及历史。2、赞美家乡人的聪明才智。3、积极参加讨论,能适时参与询问,补充或评价同学谈论的话题。教学重点了解家乡的美食及历史。
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