成立了文化广场,老百姓吃完晚饭都到这里来健身,你看见他们都做哪些健身活动呢?Р学生汇报。今天我们就来学习的课文就和这些有关。板书课题。Р二、试一试Р1.大家看到过秧歌舞吗?那么你知道为什么叫扭秧歌而不叫跳秧歌呢?Р学生分组进行讨论。Р集体进行交流。Р现在秧歌已经成了“街道舞”、“广场舞”,这对人们的生活有什么影响?对这种舞蹈形式你又什么好的建议?Р学生之间相互讨论交流。Р教师指名回答。Р3.你还知道哪些健身的活动?Р学生汇报。Р三、读一读Р 1.学生自读。Р 2.师:你喜欢秧歌儿吗?说明你的理由。Р四、教师总结Р秧歌儿是一种很好的健身活动,现在有的地方搞庆典的时候都要请秧歌队来表演,希望你们有时间的情况下也学习一下。Р第(10)节执教日期: 年月日Р教学内容:10.医疗服务Р教学目标:1.了解家乡的医疗机构在近几年发生的巨大变化。Р 2.通过阅读了解吉林省近几年医疗机构的数量在逐渐壮大,反Р 应的是社会的进步。Р 3.能对家乡的医疗服务提出自己的建议。Р教学重点:了解家乡的医疗机构在近几年发生的巨大变化。Р教学难点:能对家乡的医疗服务提出自己的建议。Р教学方法:谈话法Р教学过程:Р一、引入Р 假如你生病了,你到哪里去看病啊?Р 学生回答,教师加以肯定。Р是啊,当我们生病的时候就要去医院,那里有很好的医生、先进的医疗设备,可以很快就让我们康复。今天我们就来讨论一下家乡的医疗服务。Р二、试一试Р 1.大家生病的时候就要去诊所或者卫生院,那么你能说说对那儿的印象吗?Р学生之间相互交流。教师指名回答,同时教师要对学生进行正确的引导。Р2.如果有人得了很严重的病,一般的时候都去哪里看病啊?Р 学生回答。Р3.近几年我们家乡的医疗机构已经变化很大了,但是相对来讲还是比较落后的,还需要进一步改善,那么在你眼中,理想的医疗机构是什么样子的呢?Р学生分组讨论,教师巡视。Р每组派一名代表发言。
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