丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑珍被选为 2013 感动中国十大人物。爱国是为人之本敬业是兴业之要诚信是处世之基友善是立身之道 3、倡导社会主义核心价值观的意义 10 社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向;是形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带;是社会主义先进文化的精髓,坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、贯穿现代化建设各方面。六、课堂小结学生小结后,师补充归纳。七、板书设计富强、民主、文明、和谐(国家) 社会主义核心价值观自由、平等、公正、法治(社会) 爱国、敬业、诚信、友善(个人) 课题 8 火灾发生时教学目标: 1 、知道发生火灾时的一些基本应变措施。 2 、会火灾中自救与逃生的一些基本技能。 3 、察学校与家庭的火灾逃生线路,提高消防意识。教学准备: 1 、学生课前搜集有关消防知识的资料或搜索消防网站。 2 、查本地区发生火灾的案例。活动过程: 一、提问导入新课: 同学们, 当我们不幸面临火灾时该怎么办呢?你是怎样理解“天有不测风云, 人有旦夕祸福。”这句话的?告诉大家你所了解到的火灾案例。二、讨论问题: 1 、习课本中的短文,说说小江是怎样逃生的? 2 、从这个案例中明白了哪些逃生方法?(留意逃生出口,记住逃生路线,运用正确的火灾逃生方法。) 三、认一认消防标志: 1 、请学生仔细观察文中的各个消防提示标志,说说各个图表示什么意思? 2 、说说这些标志分别会在哪些公共场所出现? 四、学习、文中火灾逃生自救的 4 种方法, 谈谈你的理解。再说说自己所知道的火灾逃生的方法。五、设置情景,开展火灾逃生自救演习。六、画一画学校或家里的火灾逃生线路图,挑选优秀的展示在黑板上。七、教师总结谈话,提出希望。八、课外延伸题: 考察家里和学校的消防设施,提出你的合理建议。课题 9 五星红旗,我爱你
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