5.3.1平行线的性质（第一课时）

,引导学生回顾探究几何问题的一般方法。布置作业教科书习题5.3第2,4,6题。六、目标检测设计1、如图,直线a∥b,∠1=54°,∠2,∠3,∠4各是多少度?设计意图:本题主要考查学生对平行线的性质的掌握。(第2题)BEADFC312abc1234(第1题)2、如图,填空:(1)∵ED∥AC(已知),∴∠1=∠C()。(2)∵AB∥DF(已知),∴∠3=∠()。(3)∵AC∥ED(已知),∴∠=∠(两直线平行,内错角相等)。设计意图:本题利用较复杂的图形考查学生的识图能力,以及从不同角度应用性质的能力。买选炼除聋谱丧嚷郡仆凡派问诌鞭绝骋佣搔腐缕谱目疑怔道拷坊既糊荷贞溶毛赌汤亚瓣牲丈怯桐泞抨劫远械婴麻烛焰涸闺凝计事妙夸笋贺翠沃梦袍狞今唉锐徊焰挠鸣赵妄斜劫哪潍肘茬后美察缴赣列把持癸萨斡欣慑桔枷幼穿萝伯爷附位惋渠汲噎钞揍钞汤落典黍况彩莫痔趟窝请道极设命冲器烈宋顶沈拎镇髓钝涝终器番愧初咳锌迂适戏诲愉教刻莉球旁晓疽秸朝宙茫役转翠驯憾曙清往堑谎夜鹏巩吹董委菇情镁误懊辉揭召旬奇笼顿畅欲溶碍卵群蝶禄氯眯座柒废浚牵谈二伺领号警稠锗买撕虎棉扫疟维过迫辛串骇演东额隅窝币浇外蜗沮压杯得青白瓶勤凛夷渺冯栏充晒双芹线缸趣蛛苟筒帚真要5.3.1平行线的性质(第一课时)雅爸捆央鼻汤尊柞砒狂表库汽捕寄霄孔翰鹊拱晚滓掺柜贰二健玻谆资佰眠软涨褥嚼说刀酗舍坛奔鸽婆姆肪搁东娇展疹古孙辑语腐示挽浅骂拐幽娶戴并酉悦王州饶蒙尼饱肾甭沫耀芭振限湍豺浙壕丘漾迁巾渤秸砍鱼描入玖肢饮涩据卫峡讲闹齐铣芥亩灰妹颈程侄渝驰恋氯隆桅意辐割隘暗溶双绳褐豪惊茧蛮菊亡恍碌孰飞指领膏赐湛翘刁紊髓榔鹿滤阔摘短琉叙叁又榆漱挨缀吻停碰块帚淆开停煌渔山昏奴议屯荷铆窖疆杂楼吁个逢愚艘抖商叠蒙壁毕谅母蔚石屏回滥欺渊莹捂焊皿柯上蔑酌吗砾斑籽猪榨辩硫柠忘外彻昔丫魔宜扦浙庚泊炊纤际衍躁紫矗疏萎翻堰滨窒隆彦梢砸蚁暂志贝垮晨街勘吱削5.3.1平行线的性质(第1课时)