全文预览

语文课堂教学与互联网搜索的整合教案设计

上传者:苏堤漫步 |  格式:doc  |  页数:18 |  大小:12687KB

文档介绍
,所以虽然三十年过去了,当“我”回忆往事,却仿佛刚才那一幕就在眼前。(引背第一自然段)【百度搜索】ejian/searchkejian.asp?search=%C9%D9%C4%EA%C8%F2%CD%C1【百度搜索】http://image./i?fr=bk&tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%E2%AA追问:同一幅画面,读第一自然段和8-14自然段相比有什么不同?对,你看,同一个意思,用不同的表达方法,就会有不同的效果。过渡:接着汇报还有哪件事,闰土给你留下了怎样的印象?(3)海边拾贝学生汇报描写贝壳的语句,板书:见多识广。【百度搜索】ejian/searchkejian.asp?search=%C9%D9%C4%EA%C8%F2%CD%C1【百度搜索】http://image./i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&fm=bk&fr=bk&sf=1&fmq=1316585357140_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%B1%B4%BF%C7&s=0潮汛看鱼引读16自然段,学生汇报,板书:见多识广。【百度搜索】ejian/searchkejian.asp?search=%C9%D9%C4%EA%C8%F2%CD%C1【百度搜索】http://image./i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&fm=bk&fr=bk&sf=1&fmq=1316585403718_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%CC%F8%D3%E3&s=0

收藏

分享

举报
下载此文档