作曲家罗大佑创作的(课件介绍罗大佑),他的作品有歌曲《童年》、《明天会更好》再次复听歌曲《东方之珠》,播放VCD影片,学生跟随演唱。四、小结:同学们,在音乐世界里许多作品如昙花一现过眼云烟,没有给人留下多少印象,但也有许多作品生命力很强,究其原因就是:只有把国家民族的命运融进作品中,作品才具有顽强的生命力。只有爱国爱家我们的祖国才能统一,我们的民族才能昌盛!让我们一起在《东方之珠》的歌唱中下课!附送:2019年(秋)六年级音乐上册第一单元《丝绸之路》教案苏少版教学内容:1.复习《唱着跳着走近你》。2.欣赏《丝绸之路》。教学目标:1.用优美和谐的声音两个声部演唱歌曲。2.通过欣赏,感受音乐表达的情感以及乐曲中所具有的中国民族音乐特点,了解音乐元素对作曲家音乐创作产生的影响。教学重难点:1.两个声部的和谐演唱。2.感受乐曲中具有的中国风格。教学过程:一、发声练习。1.唱音阶,感受气息的连贯悠长。2.用lo哼唱歌曲。3.轻唱歌曲。二、两声部练习。1=C54321—||2171—||1=C2/45555|543|455|5—||3333|321|233|3—||三、两个声部的歌曲。1.唱一唱一声部谱子,并唱词。2.唱一唱两声部谱子,并和老师合作。(1)接龙唱谱。(2)全班完整演唱二声部。(3)试着加词唱唱。3.合作。(1)逐句合作,一、二声部的和谐(师生)。(2)分声部合作(生、生)。四、欣赏。1.闭上眼,感受音乐片段。2.说一说:乐曲的情绪表现的内容哪个国家的音乐风格哪些乐器演奏3.介绍乐曲:由日本(喜多郎)所做,也是他的成名作。1980年他为中央电视台与日本NHK电视台合拍的大型专题片《丝绸之路》做配乐。全曲旋律典雅、舒缓、轻柔,显得悠远唯美,神秘,令人充满暇想。“沉思的音乐”空灵古雅,有骨有气,有精有魂,创作灵感来自于大自然。4.交流。学生交流课后收集的材料。并尝试配乐解说。
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