歌可泣的感人场景,和英雄少年的事迹。我还下载了改革开放三十年我国在社会主义建设中的巨大成就,通过数字、图像资料等素材使学生感受到我们伟大的祖国的发展前景,培养民族自豪感,增强民族自信心。Р 4、通过少先队组织Р 对学生进行德育教育在少先队活动中开展了一系列的活动,如我为大队添光彩活动、入队宣誓、队的知识竞赛。例如;开一个极普通的“中秋赏月会”也能使队员们感到新颍别致,第一次是吃月饼,第二次可改成了篝火晚会,而第三次改成了公园赏月,第四次又改成了音乐赏月,学生都说同样一个活动而他每次做得都不一样。还根据学生的年龄特点办活动。例如低年级的小队员喜欢直观形象的活动,就让他们玩吹肥皂泡,比谁吹的大,飞得高,再讲肥皂泡在阳光照射下显得绚丽多彩与雨后彩虹的道理,寓教育于游戏之中使学生在玩中得新知。高年级的队员喜欢自己动手做自己喜爱的热门游戏,便组织高年级的队员自己做各人热爱的小发明,小制作,然后再给学生讲原理。再比如:Р“祖国啊!妈妈”这个活动他把活动分成几个层次,由“爱父母、爱师生”到“爱班级、爱学校”再到“爱家乡,爱祖国”又比如他通过“我和爸爸妈妈比童年,”“听妈妈讲故事”等活动使学生懂得今天的幸福生活来之不易,从而使学生珍惜今天的幸福时光,加倍努力学习。Р 经过多年对学生进行品德教育的生涯,我收获颇多,我所教育的学生走向社会后没有违法乱纪的行为,在各自不同的工作岗位上都受到了领导和同志们的好评。我所带的班多年被评为道德的模范。Р 21世纪的今天,我们仅仅反思是远远不够的,我们要有所行动。哪怕是稍微改变一下自己头脑中旧有的世世代代传下来的教育观念;哪怕是眼睛稍微少盯一点点分数,多牵着孩子的手走向大自然;哪怕是每天少一点点责备,多一点点微笑,多一点点鼓励。小学阶段只是属于起步阶段,今后的路还有千万里,我们作为一位教育工作者,应该给孩子一片蓝天,让他们能在和谐的环境下自由自在展翅高飞!
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