了一堂别开生面的试卷讲评课。首先她设计了送红包的情景,?请同学们猜一猜红包里到底有什么?设疑激起同学们的兴趣。红包里是安徒生的名言:?“一个人必须经过一番刻苦奋斗,才会有所成就。”然后,请一位同学讲一讲安徒生的生?平以及他的著名的童话故事《丑小鸭》。让同学们分组讨论《丑小鸭》的故事说明什么?道理?在轻松愉快的气氛中引入对上学期试卷的讲评。接着再让同学们针对试卷存在的?问题进行讨论,以实话实说的形式谈一谈自己在期末考试中存在的问题,以及今后如何?改进自己的学习方法,提高自己的成绩。最后用安徒生的名言与大家共勉。鼓励每一位?同学,在新的学期当中取得优异的成绩。Р[案例3]Р榜样示范法Р榜样示范法主要是教育者通过典型示范,以他人的优良品质和模范行为去影响受教育者思想品德的一种方法。?主要有以下几种:?1.革命领袖和英雄模范人物?2.家长和教师?3.学生中的先进典型?4.伟大历史人物和文艺典型形象?以上方法的特点在于它是通过榜样的言行,把高深的政治思想原理和抽象的道德规范具体化、人格化,使受教育者通过榜样可以具体地、形象地感觉到教育者所提倡的某种目标是真实的、可信的、有益的,从而促进受教育者形成道德理想、道德理念。Р有个学校要求学生在“学雷锋周”中每人必须做一件好事,有的学生找不到好事?做,很着急。一个学生在最后一天到派出所交了103元,说是自己捡的,派出所?的同志很高兴,把情况反映到学校,并建议学校公开表彰这位同学。学校领导正?找不到典型,于是急急忙忙召开了一个表彰大会,把派出所的同志也请来了,家?长也请来了,给那个同学又是发奖状,又是戴红花,好一番热闹。过了一个星?期,这个学生的家长要买东西,发现家里少了103元,怀疑是孩子拿了。一追问,?果然是孩子把钱交到派出所了。问他为什么这么干?他说:“我实在找不到好事做,?可又没有办法,就想出了这么一个主意。”Р[案例4]:学雷锋做好事
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