展、全面进步,中国特色社会主义事业的车轮才能滚滚向前,所以进行中国特色社会主义建设,就必须促进文化的大发展大繁荣,建设社会主义文化强国,积极投身于精神文明建设。借助思维导图,既对旧知识做了概要系统的复习,又培养了学生良好的思维品质,承上启下,温故知新。总之,思维导图作为一种可视化、直观化、网络化、逻辑化和系统化的学习工具,可以应用渗透到思想品德课堂教学的各个环节,既有助于创新课堂教学,又有助于提高课堂的教学效果。思维导图的运用,从教师角度而言,可以提高教师的授课效率,有助于教师专业化的发展,有助于实现教师传统教育理念的转变,从而创新课堂教学,提高课堂效率,使课堂真正实现高效;从学生角度来说,能促进思维的训练与培养,保证学生有意义的学习,科学准确地理解把握并建构知识体系,真正实现高效学习。思维导图如何在课堂创新方面得到更好的应用,是一个值得我们继续探讨和研究的课题,作为一线教师,我们应该根据实际不断地创新应用思维导图,使其更好地助力思想品德教学。(责任编辑:罗松涛) 以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.오직개인이공부하고연구에쓰도록제공하고,비즈니스용도에있어서는안된다.NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden. толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales.以下无正文
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