交流的纽带,也是学生奋发向上的动力。没有情感渗透,道德说教就会枯燥无味,只能培养伪君子。在桦甸四中,所有的学生都能得到从领导到班科任的关爱,无论是生病时的细心呵护,还是成绩退步时的耐心分析。高三阶段还特别注重学生的心理调适工作,用耐心的讲解、温暖的鼓励帮助学生缓解升学压力带来的情绪紧张。在爱的土壤上勤耕不辍,才能得到爱的硕果。因为浸润在情感的海洋里,学生在接受严格管理的时候,能够体会学校、老师的良苦用心;因为懂得了丰富的感情,学生们更容易体会家长的养育之恩。教师的关爱化作了学生学习的巨大动力。我们关心教师员工的业务提高,也关心教师生活的冷暖寒凉,竭尽全力改善教师的办公环境,组织春游、排球赛等文体活动帮助教师缓解工作疲劳。教师生病住院,主要领导一定前去探望,到长春、吉林或到病人家中,不辞辛苦。教师家里有了丧事,领导一定都会前去慰问帮忙,甚至帮抬逝者。许多教师为之感动,从而更加努力地投身工作。我们还注重发挥家长的作用,每一学年都召开多次家长会,或邀请家长参加开学典礼,创造家长和学校老师沟通的机会,让家长了解学校的办学思路,了解学校和老师为学生的付出,了解学生的学习和思想情况,取得家长的理解和配合,为学生备考营造了良好的成长环境。优良的校风是创建优质教育的条件,给学生优质教育,才有百姓的口碑,生源才有保障。近三年,全市初中进入重点高中统招生录取线的学生全部选报桦甸四中。2012年高考,理科660分以上9人,超过除吉林一中以外地区所有学校660人以上人数之和。应届毕业生的总重点率已经达到43.36%,本科率88.82%,三本率98.28%。今年有3人考入清华、2人考入北大、8人考入浙江大学,全国名校全面开花,是我校建校以来应届毕业生一次考入清华、北大人数最多的一年,也是考入名校最多的一年,文科有6人突破600分,69人超过重点线,186人过本科线,20多年来首次有了考入北大的学生。
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