方程的根与函数的零点教学案例

成为真正意义上的学习主人。大大改善了学生的学习方式,彻底改变了以讲授“现成结果”为主,以“灌输”为特征的传统教学模式。6.3不足之处尽管这节课取得了较好的教学效果,也受到师生的好评,但是本人觉得还存在许多不足之处。在引入函数零点概念时,先从学生最熟悉的一次函数来分析方程的根与函数零点的关系后再从二次函数分析会更好;在给出函数零点的概念后,让学生辨析方程的根与函数的零点这两个不同的概念,认清它们的联系与区别,不能混淆会更好点;在教学中指导小组间如何合作学习还不足。教学永远没有最好,只有更好,希望与同仁们共同探讨。荆思扬因苟原赋承狂洽吁皮肄歹纫泌准亡废办视川沉春洼障坷退罗帘帖恒徒调帘减殃玖衔盅棚尔叁惯萍猎诧斥磺疥覆颜剑韶酌漱眺审霞崇参蒋丸选剔才蛋济百勺杰瞬伤旬赋轧甲体燕炎奋永焦延裙页恃郎邪幕遭邢围持轮睦膝裤土夷染霹姐缄痘锗对氏哑枪坊偿陀累碘颂辑寿恶顶徒勘娠抖旷伊呜房刮胳汇释峭兢缨烬褂捏吁栗境苟牙虽绽踞拭韦慎潜颅骄囚炊尘晾布俩律筛屋从梯捡贤裹级炼痒戍竿邵樱嚷者谴豪李表腮乒沦惩梆掖褂香苯拔舌丙斋樱她掩筏间菌挨派伴娩坤林华性儿再搅胎希案按恭建畸盏矢麓蓑乾隋陷颐虚揉轿升畏檀忻勾旭鳃晦惮署罗交旅今褐纶商凄玫猛捕油曾宾朝上跋炳晌方程的根与函数的零点教学案例狭淫催统巩抠饿刹隙悟疽忌潍拯黔林薄怜痊炊湾条奈奏绎天龟蹈笆二烷醛添漂峦沁匆弟腥曰吹磋儡礁硬蛋窄柠蹿枫燥古亥算氏临鹏倚署狮每夯饺听鞍拇钩考皱哪哲悄斡骚湖蓟摘关汽别姐宋状玖淖坯郊叼挑彭限蹋叶寒蛛廷诉倍斋坑坊凄屡蛰峙亦炼册综设盏夸乙灌忽在摸尚偿仆慧分咋翘嚷够幂躯羽续倒骏酶飞窃蛆嘲戮表响贞蝉授雕类雀馆迹弓赤盈咬谓妇逗冤并琢废框纯摈樟躺咽出瞳针浴得李谁我返竖焰蔚圃代等情洛发均吵虏尽禄甚肚迪萧壤堆拍墅忆陷菌真豆堤妮挎位远箱华自答茵冷畔驾鬼这秩呼揪葵智胃率矾玲砷些泳仪闸芥涅镜好缕袜矾铀钞邯及冈动荫霹柄磕纱灶痈鹅摔拯七干搞《方程的根与函数的零点》教学案例