英语人教版五年级上册A Let’s talk教学设计

aveanEnglishparty?WhatcanZhangPengdofortheparty?WhatcanJohndofortheparty??Answers:?①NextTuesday.?②HecansingEnglishsongs.③Hecandosomekungfu.(5)?学生自主拿出人物头饰,三人一组合作练习表演对话,提醒学生在表演时要注意带上适当的表情和动作;然后教师请几组学生上讲台表演,评选出“最佳表演组”,并给予小礼物作奖励。(6)?Whatcanyoudo?学生同桌合作,相互询问对方会做些什么,如:S:Whatcanyoudo?S2:Icandrawpictures.Whatcanyoudo?S1:Icandosomekungfu.2.A.Let’stry.(1)介绍听力任务。T:DoyouknowwhatMikecando?Let’slistentothetapeandticktherightpicture.(2)第一次播放教学录音,学生根据录音内容选择正确的图片。第二次播放教学录音,师生一起核对答案。四、巩固延伸(Consolidation&Extension)选秀比赛。?教师扮演面试官,请几位学生上讲台表演才艺。学生表演节目之前,教师要问:“Whatcanyoudo?”,学生回答:“Icandance/draw/cartoons/…”教师再问:“Areyoureadyfortheperformance.”学生回答:“Yes.”几位学生表演完毕之后,教师对被选中的学生说“Great!You’rewonderful!”并给予该学生小礼物作奖励。五、课堂小节(Summary)师生一起总结本节课学习的要内容,鼓励学生根据自己的爱好学习才艺。六、布置作业(Homework)1.跟着录音读三遍“Let’stalk”部分的对讲话。2.完成活动手册中的对应练习。