出示德国国旗、地图、勃兰登堡门等图片,帮助学生认识德国。T:Howdoyouknowthat?S:efrom?IcomefromGermany.学生扮演ZhouPei和Perry分角色练习对话。3)再次观看视频。T:Whatdotheylike?S:Theyalllikesinging.AndPatlikessinginganddancing.T:WhatdoesPatsay?S:Ilikebothsinginganddancing.3.趣味操练(Practice)1)多种方式操练对话。2)分角色体验表演对话。3)Let’ssing:运用Whereareyoufrom?的曲调,改编歌曲。引导学生把Whereareyoufrom?efrom?然后分组演唱,一组同学演唱问句,另一组根据出示的小国旗,演唱答句。efrom?efrom?IcomefromGermany.IcomefromGermany.efrom?efrom?IcomefromFrance.IcomefromFrance.4)做游戏:学生三个人一小组,每个小组有三个盒子,里面分别装有姓名、国家、爱好的卡片。每个人从三个盒子中分别抽出一张卡片,进行自我介绍。如:I’mAnn.IcomefromAmerica.Ilikedancing.也可以进行问答练习。如:S1:What’syourname?S2:MynameisAnn.S1:efrom?S2:IcomefromAmerica.S1:Whatdoyoulike?S2:Ilikedancing....4.语言运用(Languageuse)场景设置:举办一场TVMusicShow。每个同学根据自己的喜好决定自己的角色主持人或节目嘉宾,三人一组创编对话。语言支持:Whereareyoufrom?I’mfrom...efrom?Icomefrom...Doyoulike…?
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