插图，然后用一句话描述其所绘画的内容。Р教师第一次播放Lefs try部分的录音。请学生听录音，并在符合对话内容的 图片旁的方框内打勾。Р请学生复述录音内容。РLet's talk.Р听力大对决：请学生合上课本，认真听对话录音，完成下列句子。РThe pandas are?.РThe elephant is?.Р教师播放录音，请学生听音并完成以上句子。Р教师提问，学生抢答，答对者得分。РWhat are the pandas doing?РWhat is the elephant doing?Р教学单词bamboo和its.Р(5)教师播放录音，学生跟读三遍。Р请学生复述对话内容。Р结对活动：同桌互相操练对话，注意应交换角色进行操练。Р反 馈 指 导 测 评 及 作 业Р3. Choose and tell.Р教师出示一组图片，如：上课、打扫房间、吃晚餐、看书、看电视。要求学生 看图选择不同的人称进行描述。如：РWe're having an English class. They're having an English class.РYou are having an English class. He's cleaning his room.РShe is cleaning her room.Р通过对各种场景的描述，让学生总结出be动词(am/is/are)与不同的人称代词搭 配的规律。РРР板 书 设 计РUnit six work quitly !РРWhat are they doing ?РWhat is he doing ?РWhat are you doing ?РDo you see any elРThey are ?РHe is?РI am ?Рephants?Р课后РРРРР反思РРРРРРР年Р月Р日Р小结РРРРР检查РРРРР签字РР年Р月РB
全文预览
