表现了作者什么样的语言风格?明确:因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容,题目也总是难题、偏题(至少对于小丘吉尔来说),使得他“场场考试,场场失败”,所以说考试是“冷漠的领地”,非常幽默.5.第五段“我会首先让他们都学英语,然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀,学习希腊语作为一种享受”,作者为什么会首先让孩子们都学英语,然后再让聪明些的孩子学习拉丁语?明确:因为英语是他们的母语,一个人必须热爱祖国,熟练掌握自己的母语.“聪明”的孩子学拉丁语,是相对于自己的“笨”而言,有调侃的意味.6.第七段“但是我们制定了条约,不许他发展炮兵.这非常重要!”一句话中,邱吉尔为什么不许他的弟弟杰克发展炮兵?这表现了邱吉尔的什么?明确:如果让弟弟发展炮兵,自己在兵力上就会处于劣势,这表现了邱吉尔的军事天赋.7.第八段“多年来,我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质.但是,后来我才知道,他当时只是断定我不具备当律师的聪慧”,这句话有何含义?明确:当初父亲支持邱吉尔选择军事工作,其实是迫不得已的.在这轻松的调侃中,表现了邱吉尔的谦逊精神.八、领会主旨,拓展延伸8.邱吉尔的成功真的是靠幸运吗?请结合课文内容谈谈你的看法.明确:邱吉尔的成功靠的不是幸运,是因为他能清醒客观地认识自己,对眼前形势作出判断,并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态,化劣势为优势,有自己的理想和追求,并坚持不懈地努力.九、文章小结本文通过丘吉尔对早年在哈罗公学和军旅生涯两种截然不同的生活的回忆,反映了丘吉尔在少年时代就对自己的个性与兴趣有了充分的了解和认识,并能够坚持学习,确立自己的理想.表现了作者自信、乐观、坦然的心态和伟大的气魄.十、布置作业将书上课后第44页的“读一读,写一写”每个字词认真并且工整地写一行,并查字典或词典解释:宽宏大量,独具慧眼,蛛丝马迹,一字不漏,滚瓜烂熟,整装待发.每个解释写一遍.
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