知识点分为名词、动词、介词、副词、数词与基数词、疑问词、代词、比较级、therebe句型、一般现在时、现在进行时、过去时、一般将来时等,在这几个大的框架内进行句型转换以及小语法知识点的讲解,使学困生对小学英语的整体概念有一个了解。同时,教师还可以将这些知识点归纳成不同的话题,通过这些话题对学困生进行转化,这样可以加强学困生对于英语语言的整体运用能力。总之,学困生的转化是一个长期而艰巨的过程,更是反复的过程,需要每个教师用爱心去感化学困生,用耐心去关怀学困生,用科学的教育方法引导他们走向成功的道路。参考文献:[1]钟日祥.教师转化后进生的9大技巧[M].长春:吉林大学出版社,2010.[2]郑金洲.教育通论[M].上海:华东师范大学出版社,2006.[3](美)莱迪斯.A.迪尔奥.师生沟通的技巧[M].潘琳译.北京:北京师范大学出版社,2006.[4]鲍承模.美国中小学“英语为第二语言”现代教学法简介[J].中小学英语教学与研究,1999,(5).(编辑:易继斌) 以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях.
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