前,先问问学生三个问题:①WhatkindofshopdoIhavetoopen?(我要开什么店?)②HowtoleteveryonelikeIopentheshop?(如何让大家喜欢我开的店?)③Whatkindofgoods?(卖什么物品?)让学生思考,促使学生将学过的物品进行分类综合。有的学生会想到开一个水果店,那么,就让学生将学过关于水果的单词进行综合;有的学生会想到开文具店,那么,就让学生将关于文具的单词进行综合。最后,让思考完毕的学生进行买家与卖家的情景演练,将单词运用到句型中,提高学生的思维能力。这样点连面的教学模式,让学生的大脑里形成了一个较为完整的知识网,充分集中这些知识点,有利于提高学生英语能力。陶行知先生深邃的教育思想对教育工作者的影响是非常巨大的,在儿童教育领域里,陶行知先生提出的六个“解放”方针对教育儿童方面起到重大作用。在小学英语教学里,教师应借鉴陶行知先生的教育思想,将其教育思想与小学英语教学有效地结合起来。(责编左芸) 以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. 以下无正文